Gêneros textuais

Professora: Josiane Batista

Turma: 5º ano

Disciplina: Língua Portuguesa

Conteúdo: Reconhecimento da intencionalidade no texto,Intencionalidade e ideologia, Confrontação de temáticas semelhantes em diferentes gêneros discursivos. Unidade temática e Progressão temática. Consistência argumentativa.

Objetivos:

• Identificar a intenção e ideologia no discurso do outro;
• Comparar diferentes gêneros textuais e identificar temas semelhantes;

Encaminhamentos Metodológicos:

1. Leitura do texto Escravidão no Brasil  realizando uma breve conversa sobre o contexto histórico da época. 

Questionamentos tais como :

• Qual situação os negros, escravizados na África, enfrentaram?
• Eles aceitavam essa situação? Por quê?
• As leis resolveram o problema da escravidão? Por quê?
• Por que comemoramos, no dia 20 de novembro, o dia da consciência negra?

2. Leitura e análise de reportagens, imagens e poesia relacionadas ao trabalho escravo.

 TRABALHO ESCRAVO

O direito ao trabalho é ainda agredido de forma violenta pela sujeição do trabalhador a condições análogas ao trabalho escravo. O Artigo IV da Declaração Universal dos Direitos Humanos diz: “Ninguém será mantido em escravidão ou servidão, a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas.”

 “Crescem as denúncias de prática de trabalho escravo em fazendas de cana-de-açúcar no Rio de Janeiro, em São Paulo e no Nordeste. No Pará, a abertura de novas áreas, muitas delas griladas, continua a ser feita com mão-de-obra escrava.”

Texto disponível em http://www.social.org.br/relatorio2004/relatorio004)

    

Imagem disponível em : http://www.tst.jus.br/web/guest/noticias/-/asset_publisher/89Dk/content/id/1746482

  Assista ao vídeo da poesia ; O AÇÚCAR de Ferreira Gullar   

1.  Temos três tipos de textos: poético, dissertativo e imagético. Qual o assunto em comum do qual os três tratam?

 2.  Os textos mostram em que condições trabalham as pessoas que produzem a cana de açúcar. O que você entendeu?

3.  Pesquisa de leis que falem sobre os direitos dos trabalhadores,discuti-las em sala de aula.

4. Pesquisar reportagens sobre os diferentes tipos de exploração do trabalhador que podem acontecer ainda hoje e montar um painel para apresentar.

 

Classificação dos seres vivos (animais vertebrados e invertebrados

Escola Municipal do Campo José Bonifácio

Professora: Sandra Mar Deon

Turma: 4º ano

Disciplina: Ciências

Conteúdo:  Classificação dos seres vivos (animais vertebrados e Invertebrados)

Objetivo: compreender a diferença entre animais vertebrados e invertebrados

 

Encaminhamentos Metodológicos: Iniciar mostrando o vídeo para introdução do assunto;

Questionar os alunos sobre o que trata o video, quais tipos de animais visualizados, quais diferenças vocês observaram?

Em seguida fazer a leitura do texto informativo e realizar as questões de interpretação e as cruzadinhas

Animais vertebrados e animais invertebrados.

Os animais podem ser classificados em vertebrados e invertebrados.

Animais vertebrados

Os animais vertebrados são aqueles que possuem coluna vertebral
Classificação dos animais vertebrados
Os animais vertebrados classificam-se em:Mamíferos: são animais que se alimentam do leite da mãe quando pequenos. A maioria se desenvolve na barriga da mãe. A maior parte dos mamíferos são terrestre, como o homem, o cachorro, o boi, o porco, o morcego e outros.

Existem os mamíferos que vivem na água, como a baleia, o golfinho e o peixe-boi.Você sabia que o morcego é o único mamífero que voa?

Aves: são animais que nascem dos ovos. Possuem bico, asas e o corpo coberto de penas. As aves são animais terrestres e a maioria delas pode voar. Exemplos de aves: galinha, papagaio, urubu, avestruz, pingüim...Você sabia que o beija-flor é o menor pássaro que existe e é o único que consegue voar para trás?

Répteis: são animais que geralmente nascem de ovos. Possuem o corpo coberto de escamas (exemplo: as cobras, placas duras (exemplo: as tartarugas).Seu habitat, geralmente é terrestre, mas vivem também na água.

Anfíbios: são animais que nascem de ovos. Eles possuem pele lisa, úmida e escorregadia. Os anfíbios, enquanto pequeninos, vivem na água. Depois que crescem, eles passam a viver na terra, geralmente em lugares úmidos, pois também respiram pela pele. Nunca foram encontrados anfíbios vivendo no mar. Exemplos de anfíbios: sapo, rã, salamandra e cobra-cega.

Peixes: são animais que vivem na água e possuem o corpo coberto por escamas ou por uma pele grossa.Os peixes respiram por meio de brânquias, retirando o oxigênio que está misturado na água.Exemplos de peixes: tubarão, lambari, piranha, dourado, enguia, pirarucu, peixe-cachimbo e raia. Você sabia que o maior peixe de escamas de água doce do Brasil é o pirarucu, encontrado no rio Amazonas? E que o maior peixe de couro já encontrado é o tubarão-baleia?
Animais Invertebrados

Os animais invertebrados são aqueles que não possuem coluna vertebral.

Os animais invertebrados podem ser encontrados na água, na terra, dentro do solo, no mar e no corpo de outros animais.
Os animais invertebrados podem ter algumas das seguintes características:

Patas articuladas: mosca, pernilongo, abelha, aranha, borboleta, pulga, camarão, siri, lagosta, escorpião, bicho-da-seda.
Com corpo mole: lesma, caracol, caramujo, polvo, lula, ostra e marisco.
Espinhos na superfície do corpo: vivem no mar, como as estrelas e os ouriços do mar.
Corpo alongado: são roliços ou achatados, como a minhoca, a lombriga e a solitária usualmente chamado de vermes.
Aquáticos com tentáculos: Água-viva, caravela, anemona-do-mar e hidra.
Aquáticos com canais e poros: As esponja, são encontradas tanto no rio como em mares.


 Interpretação do texto:
Responda:

1. O que são animais invertebrados? E onde eles vivem?
2. O que são animais vertebrados e como são classificados?
3. Em que quadro há um intruso, circule-o e justifique sua resposta.

A
Carneiro
Gato
Porco
Cachorro
Sapo
Leão

B
Cobra
Tartaruga
Jacaré
Urubu
Lagarto

4. Coloque (V) para vertebrado e (I) para invertebrado.

( )Aranha                               
( )Tartaruga
( )Abelha
( )Formiga
( )Sapo
( )Beija-flor
( )Polvo
( )Minhoca
( )Cobra
( )Estrela do mar
( )Mosca

  

    

http://luciandreacamargo.blogspot.com.br/2011/10/plano-de-aula-animais-vertebrados-e.html



http://infofranciscozilli.blogspot.com.br/2012/09/animais-vertebrados-e-invertebrados-4.ht

Jogo Educativo Animais vertebrados e invertebrados

 http://professoressolidariosciencias.blogspot.com.br/2011/06/animais-vertebrados-e-animais.html