Professora: Márcia Regina Gonçalves Rodrigues
Disciplina: História/Geografia
Plano de aula para o 5º Ano do Ensino Fundamental
Conteúdo: Normas/regras
Objetivo: Criar situações que possibilitem o aluno a compreender que para uma sociedade funcionar adequadamente, são necessárias algumas regras e normas, lembrando que a escola é um ambiente importante dessa sociedade, por isso certas regras são de extrema importância para uma melhor organização dentro e fora da sala de aula. O aluno deverá perceber que ao seguir essas regras/normas ele estará contribuindo com o seu futuro dentro da sociedade.
* Questionar os alunos qual a diferença entre normas e regras.
* Após ouvir o que eles disseram acrescentar o que por ventura não tenha sido dito por eles.
* Explicar a importância de se cumprir as regras e as normas para o bom andamento de uma casa, ambiente, sociedade, enfatizando o ambiente escolar.
* Apresentar o Regimento Escolar, explicar qual a sua função na escola, deter-se mais no item dos direitos e deveres do aluno.
* Fazer a dinâmica O país imaginário - normas e regras para os alunos.
* A partir da dinâmica e as devidas explicações, construir então as regras e as normas que serão utilizados durante o ano letivo, podendo usar cartazes, videos ou montar um semáforo com as regras.
* Alguns videos interessantes sobre o assunto
https://www.youtube.com/watch?v=_YW_f3y-764
https://www.youtube.com/watch?v=U26VB4yvMF0
https://www.youtube.com/watch?v=r2TgsXo5eJ0
* Como montar e usar o semáforo:
- Questioná-los sobre as sinalizações em especial o semáforo, se conhecem, para que e por que foi desenvolvido, onde podemos encontrá-lo, quais as cores...
- Trabalhar o significado de cada cor ( verde - siga, amarelo - atenção, vermelho - pare, não prossiga)
- Preparar um cartaz com um circulo verde, representando o primeiro sinal, conversar com os alunos sobre as regras de convivência em sala de aula, quais os combinados que poderiam estar no sinal verde ( ex.: O que se pode fazer em sala de aula: organizar a sala, ter ordem nas filas, estudar, cuidar do material, pedir ajuda pra professora, trazer materiais para uso pedagógico, usar uniforme, ter amigos, , ser educado e organizado, saber esperar a vez de falar, ser respeitado...)
- Preparar um segundo cartaz com um circulo na cor amarela, combinados que tem um momento certo para acontecer ( ex.: brincar, lanchar, ir ao banheiro, beber água, correr, conversar, usar boné....)
- Preparar um terceiro cartaz com um círculo na cor vermelha, combinados sobre o que não pode ocorrer em sala de aula ( ex.: brigar, gritar, bater nos colegas, deixar de realizar as atividades de sala e tarefas de casa, faltar as aulas, conversar com o colega enquanto tem atividades a serem realizadas, ou quando a professora está explicando, desrespeitar professores, colegas e demais funcionários da escola,,quebrar objetos que não lhe pertençam, riscar ou pegar sem pedir cadernos, livros ou outros materiais dos colegas, não cuidar do seu material, vir faltando materiais escolares, sair sem o consentimento dos professores, conversas paralelas na biblioteca ou informática....)
As dicas são apenas um parâmetro, o importante é que elas sejam realizadas pelos alunos com a mediação do professor.
Finalizar montando o semáforo, colando as regras nos locais indicados , fixar na parede.
No decorrer do ano letivo ir questionando os alunos para verificar que cor eles merecem na semana, ou no mês...
Finalizar essa aula discutindo a importância de vivenciar cada uma dessas regras/combinados, para que haja um bom andamento na sala de aula.
Modelos de cartazes
Regras e normas no ambiente escolar
https://www.youtube.com/watch?v=bbjo6AsNwDQ
Sites visitados:
http://www.esoterikha.com/coaching-pnl/dinamicas-para-inicio-de-ano-letivo-normas-e-regras-para-alunos-estudantes-dinpro.php - visitado em 11/06/15
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